Kegiatan 10 Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur, Seni Rupa Kelas 1 SD

Diperbarui: 15 Mar, 2023 • 0 • menit membaca

Daftar Isi

Kegiatan 10 Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur, Seni Rupa Kelas 1 SD - Halo sahabat guru, Apakah Sahabat Guru sudah siap untuk mengajarkan Kegiatan 10 Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur, Seni Rupa Kelas 1 SD?

Kegiatan 10 Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur

Elemen Dan Sub-Elemen Capaian

Mengalami

C.2 Memilih, menggunakan dan/atau menggabungkan aneka media, bahan, alat, teknologi dan proses yang sesuai dengan tujuan karyanya.

Berpikir dan Bekerja Artistik

BBA.1 Menghasilkan, mengembangkan, menciptakan, mereka ulang dan mengkomunikasikan ide dengan menggunakan dan menghubungkan hasil proses Mengalami, Menciptakan dan Merefleksikan.

Profil Pelajar Pancasila

Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia : Akhlak kepada alam; Saya memiliki rasa tanggung jawab terhadap lingkungan alam sekitar.

Tujuan Pembelajaran Kegiatan 10

Siswa mengenal dan dapat menggunakan kosakata: Bangunan, Gedung, Rumah, Kediaman, Arsitek (orang yang merancang bangunan), Arsitektur (bentuk hasil rancangan bangunan).
Siswa mengamati bentuk, bidang dan ukuran dalam sebuah bangunan

Alat Bahan

Kertas/ Buku Gambar
Pensil dan pewarna
Alternatif : Kertas lipat berwarna, gunting dan perekat
Gambar-gambar rumah adat Nusantara: CEK DISINI

Eksplorasi

Siswa mengamati aneka bentuk bangunan di lingkungan sekitar. Siswa mengenali bentuk geometris dan ukuran dalam sebuah bangunan, misalnya bujur sangkar, persegi panjang, segitiga, lingkaran atau setengah lingkaran
Guru dapat berbagi bahan bacaan siswa mengenai rumah adat Nusantara dan mengajak siswa mencari tahu lebih banyak mengenai rumah adat Nusantara (opsional. Lihat lampiran kegiatan 11).
Jelaskan bahwa setiap bangunan dibangun berdasarkan sebuah rencana sehingga semua ruangan, pintu dan jendela berada di tempat yang tepat. Orang yang merencanakan sebuah bangunan disebut sebagai Arsitek. Arsitek biasanya membuat gambar rancangan terlebih dahulu. Kemudian mereka membuat model kecil terlebih dulu untuk melihat kira-kira seperti apa tampak bangunannya

Aktivitas

Diskusikan dengan murid berbagai bentuk bagian sebuah bangunan (pintu, jendela, atap, tangga dll).
Siswa menggambar bangunan yang mereka sukai. Siswa juga dapat diajak untuk mengeksplorasi rumah adat Nusantara.
Guru mengingatkan siswa untuk memperhatikan ukuran bentuk yang mereka gunakan, agar proporsi bangunan dapat tergambar dengan baik. Ajak anak untuk mengobservasi, menilai karyanya sendiri dan menyesuaikannya jika perlu.
Siswa mewarnai gambar yang mereka buat.
Siswa membersihkan ruang kerja mereka dan memberi nama di bagian bawah karyanya.

Pengayaan

Siswa dapat membuat kolase rumah adat sederhana dari kertas origami. Mereka akan menggunting kertas origami aneka warna menjadi bentuk geometris yang diperlukan untuk membuat bentuk bangunan. Misalnya bujur sangkar, persegi panjang, segitiga, lingkaran atau setengah lingkaran.

Berpikir & Bekerja Artistik

Gallery walk: Display gambar bangunan yang dibuat siswa

Pertanyaan esensial

Bentuk geometris apa saja yang kamu gunakan dalam gambarmu?
Dari mana kamu mendapatkan inspirasi gambarmu?
Apa saja ruangan yang terdapat dalam bangunan ini?

Karya Seni Yang Dapat Dijadikan Referensi Visual:

Karya Vincent Van Gogh: The Yellow House (1888)
Karya Tsuchiya Koitsu: Kinryuzan Temple at Asakusa (1938)

Penutup

Demikanlah pembahasan mengenai Kegiatan 10 Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur, Seni Rupa Kelas 1 SD yang dapat kuncijawaban.id bagikan untuk sahabat guru merdeka sekalian. Semoga bermanfaat!

Kuncijawaban